本文摘要：2018年，正逢我国改革开放40周年，也是天津职业大学建校40周年。

2018年，正逢我国改革开放40周年，也是天津职业大学建校40周年。从1978年的春寒料峭到2018年的春暖花开，教育事业蓬勃发展，打开改革开放的一扇窗；从1978年的云程发轫到2018年的春华秋实，天津职大欣欣向荣，奏响职业教育发展乐章中的一个强音。

　　扬帆　　天津职业大学正式成立于1978年，专门从事本科层次教育。同年，全国教育工作会议上奠定了新时期我国职业教育政策改革的方向，重点特别强调职业教育课程改革的适应性、针对性与专业性，政策制订指向力求构建教育结构与经济结构的互相给定。

为了迎合职业教育发展必须，1980年,国家教委批准后创建了13所首批职业大学。从高等职业教育改革的层面上看,职业大学的创立代表着一种体制的突破和制度的创意。

天津职大名列其中，由此沦为全国最先举行职业教育的高校之一，也沦为迄今为止天津市办学规模仅次于的一所综合性高职院校。　　学校正式成立以来，坚决“服务为本，应用于为六根，质量己任，卓尔不群”的办学理念，恪守“并育德育能，力实力新的”的校训精神，前进“教学立校、服务兴校、科研强校”的改革发展思路,深化学校内涵质量建设，大力引导学校改革创新，办学规模大幅不断扩大，综合实力明显强化，教学质量大大提升，为社会培育了一大批发展型、复合型和创新型的技术技能人才，在天津滨海新区的研发对外开放和国家现代职业教育改革创新示范区先行先试中充分发挥样板、引导的大力起到。

　　天津职大变中另辟蹊径、新中求进。随着类型的改变，学校办学思想的与时俱进变得尤为重要：从计划培育向市场驱动改变、从政府必要管理向宏观引领改变、从传统的升学导向向低收入导向改变、从学科本位向职业能力本位改变。天津职大紧随高等职业教育的改革方向，按照地方经济社会发展的市场需求设置专业,培育急需的应用性人才,对高等职业教育人才培养模式展开有益探寻，希望将教学活动与生产实践结合，提升教师的职业道德、实践中能力和教学水平。

学校办学规模和社会效益获得双丰收。　　斩浪　　新世纪我国经济发展转入新的常态，创意驱动发展战略正在深刻影响经济结构的变革，党中央、国务院把发展职业教育放到更为引人注目的方位。

职业教育更为特别强调内涵，侧重人的生涯发展，为社会培育高技能人才。2002年、2004年、2005年和2014年4次全国职业教育工作会议的开会，把职业教育作为经济社会发展的最重要基础和教育工作的战略重点，把创建起与经济社会发展相适应的现代职业教育体系奠定为发展目标，融合时代背景、社会所须要、民心所向，从了解、制度等方面对职业教育的发展做出阐述和规定，实施一系列减缓发展职业教育的政策措施，有助深化我国高等职业院校改革，是减缓高等职业教育发展的最重要战略措施，对大力发展中国特色的高职教育具备最重要的战略意义。　　天津职大乘势而上、不应内敛为。

2006年11月，为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的要求》（国发[2005]35号）精神，教育部和财政部月启动“国家示范性高等职业院校建设计划”，天津职业大学顺利挤身第一批28所立项建设单位。以“示范校”项目建设为契机，天津职业大学迈进由“大校”向“强校”改变的务实步伐，构成了“一体做到，两翼设施，三环前进，四方同步”的建设格局，即：专业人才培养模式和课程体系作为人才培养的整体性建设主线，“双师结构”专业教学团队和生产性实训基地作为实施人才培养模式创意的两翼确保，重点建设专业造就电磁辐射专业、推展一般专业的三环前进专业课程体系建设，政府、行业、企业、学校四方同步，作为示范校建设项目的实行确保与建设环境。“十二五”期间，学校以立德树根人为显然，以“五个接入”居多线，以“四个合作”为平台，大大深化产教融合、校企合作。

依据“高职教育重点培育产业转型升级和企业技术创新所必须的发展型、复合型、创新型技术技能人才”培养目标定位，按着“特别强调技术、侧重技能、希望创意、顾及人文、综合发展”的培育思路，创意了“双主体”育人模式，新的建构了基于工作过程的系统化课程体系，教育教学效果明显提高，服务社会能力明显强化。　　截至目前，学校主持人取得国家级教学成果一等奖2项、二等奖2项，天津市级教学成果一等奖10项、二等奖14项。享有国家教学资源库建设立项专业3个，国家精品课程14门（其中国家级精品资源共享课13门），选入教育部首批现代学徒制试点和全国职业院校养老服务类、装备制造类、旅游类样板专业单位，享有中央财政、天津市财政反对重点建设专业35个，中央财政反对实训建设项目4个。主编40种教材选入“十二五”职业教育国家规划教材建设。

积极探索职业教育体系建设，开办6个牵头培育本科专业。　　“十二五”以来教师取得各类横向课题立项464项（省部级以上项目188项），纵向课题立项164项。

学校自2009年起仍然是天津市专利试点，专利许可1205项（发明专利许可45项），2017年专利许可数位列天津市高校第4名。教师在最重要期刊公开发表论文861篇，人均公开发表核心期刊论文数位列全国高职院校前茅。　　近三年学生在“挑战杯”“彩虹人生”大赛中取得国家级二等奖1项，天津市特等奖1项、二等奖10项、三等奖2项，2016、2017年学生分别取得全国高职学生“劲牌阳光奖学金”特别奖。

学生在国际、全国和天津市各级各类技能大赛中屡屡获得佳绩，“十二五”以来，获颁国际比赛奖4项（其中一等奖1项）、国家级竞赛奖175项（其中一等奖70项）、省部级竞赛奖811项（其中一等奖175项）。毕业生综合素质大大提升，平均值就业率约97%，低收入质量更进一步提高，始终保持在天津市高校前茅。　　前进　　十八大以来，国家对职业教育的投放大大减少，全社会更为注目职业教育发展，对职业教育的认可度深感提升，职业院校服务国家经济建设的能力也有较小提高。今年正逢十九大开局之年，新时代的新拒绝：“完备职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作；建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”，为职业教育的发展说明了方向、规划了前景、具体了任务。

要竣工强国民主文明人与自然美丽的社会主义现代化强国，必须职业教育不忘初心、牢记愿景，之后贯彻服务宗旨，在新时代新的征程下有新的担任新的作为。天津职大自强新时代、逐梦新的征程。减缓发展现代职业教育，不仅是贯彻落实党中央、国务院做出的根本性战略部署，堪称天津职业大学构建自身内涵式发展、更佳地服务经济社会发展转型升级、筹办人民满意的职业教育之必定拒绝。

　　天津职大坚决大大深化产教融合、校企合作，不断完善校企合作体制机制，大大拓宽校企合作领域范围，大大提高校企合作质量效益，与天津空港经济区创建区校企理事会，政校讫企多方同步积极开展深度合作。牵头天津市民政局、福老基金会等养老机构，创意现代学徒制人才培养模式。建设汽车专业教育集团等4个专业型职教集团，建设了298个校外实训基地，林肯、百胜等众多世界五百强企业在校内建设技术培训中心。

　　学校大力前进国际交流合作，先后与十余个国家、地区有关院校创建友好关系校际关系，展开合作办学、师资培训和留学生教育。坚决回头过来与引入来结合，与美国、韩国高校积极开展学生回国境外交流学习项目，积极开展学生回国马尔代夫、迪拜海外进修项目，前进7个专业拒绝接受留学生在校展开学历自学（截至目前已总计多达200余名宽、短期学生在校自学）。引入美国、日本专家学者兼任客座教授，积极开展多种形式的学术交流和科研合作。

希望教师回国海外研修，提高国际教学实力。派出师生回国境外参与国际发明者比赛，并取得金奖，银奖。　　天津职大主动服务国家战略、主动对焦帮扶，把先进设备的办学经验和教育资源电磁辐射过来，服务区域经济社会发展。学校先后建设了“雄安新区培训基地”“西南培训中心”“蓟州区新型职业农民培训基地”等，分担了教育部定点帮扶云南红河、新疆和田职业院校，筹设天津职业大学威县分校等精准贫困地区工作。

“十二五”以来已完成各类社会培训16.8万余人次，各级各类检验5.2万人次，分担天津市“职业培训包在”项目97个培训包在的研发任务。　　学校将通过更进一步做到改革发展大势，以对外开放思维和开阔视野，科学谋划总体发展战略。

以培育担任民族兴起大任的时代新人为着眼点，以全面提高人才培养质量为着力点，根据市场需求另设专业，根据企业拒绝以定课程，根据岗位标准苦练技能，根据社会评价检验质量，持续展开供给外侧结构性改革，在之后提升人才培养质量的同时，大大增大内涵建设和特色建设力度，更为侧重学生的将来发展，夯实学生低收入、择业、终生发展的素质基础。切实增强办成职业教育的使命感、责任感、紧迫感，遵循职业教育发展规律，希望绘制每名教师光明的职业前景，希望让每名学生都有人生抢眼的机会。

学校将在建设“引导样板、国内领先、国际有影响”的进程中改写更为华丽的新篇章，为构建“两个一百年”奋斗目标和中华民族最出色兴起的中国梦获取扎实人才确保。

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